Apprendimento funzionale lingua italiana per alunni stranieri

Scuola secondaria di primo grado- Esercizi specifici, specializzati all’acquisizione delle abilità linguistiche di base, attività di ascolto, lettura silenziosa e a voce alta, esercizi sotto dettatura o copiatura, esercizi per arricchire il glossario lessicale, esercizi di descrizione di cose e persone e racconti di esperienze personali. Scuola primaria: Conversazioni guidate, racconto di fatti o eventi relativi alle esperienze personali, conoscenza dei nomi di oggetti di uso quotidiano, lettura e comprensione dei testi, ascolto e comprensione di brevi storie con supporto illustrativo, riordino di un racconto con immagini, copiature di semplici parole/frasi, ripetizione e produzione orale corretta, ampliamento del lessico, approfondimento sulle difficoltà ortografiche, utilizzo del vocabolario. Scuola dell’infanzia: giochi motori, filastrocche, canzoncine mimate, riconoscimento e denominazione di oggetti e immagini, pittura con le mani e con vari strumenti, attenzione alla postura bocco-fonatoria per la pronuncia corretta delle parole.